为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动思政教育与医学专业教学深度融合，切实提升教师挖掘医学教学中思政元素的能力，2025年11月5日下午，基础医学院在百城校区7栋205教室举办了课程思政专题培训。本次培训由基础医学院书记宾晓芸主持，副院长王金花出席，学院各教研室主任、专任教师、兼职教师共78人参与。培训特别邀请学校附属医院肾内科王洁主任、马克思主义学院张琴老师担任主讲人，围绕“临床案例中的思政元素”与“医学伦理与思政融合”两大核心主题，为教师搭建了高质量的思政教学交流与实践指导平台。

王洁主任以 “临床案例中的思政元素” 主题，立足自身丰富的临床诊疗与教学实践，系统解析了如何从真实医疗场景中提炼思政价值。她结合复杂病症诊疗，通过典型病例分享，拆解案例中蕴含的责任担当、人文关怀与集体主义精神等思政元素。例如在膜性肾病、慢性肾脏病等诊疗案例中，突出“以患者为中心”的服务理念，诠释医学人文关怀的思政内涵；在跨科室协作救治中，强调团队协作的重要性，传递团结奋进的职业精神。王洁主任提出，临床案例是思政教育的“活教材”，教师需善于从诊疗流程、医患沟通、病情研判等环节中挖掘思政点，让学生在专业知识学习中同步强化职业素养，实现“专业育才”与“思政育人”的同频共振。

王洁主任围绕 “临床案例中的思政元素” 展开专题讲解

马克思主义学院张琴老师以“医学伦理与思政融合”为核心展开分享，结合新时代医学教育要求，深入阐释医学伦理与思政教育的内在契合点。她强调，诚信是医学伦理的核心准则，更是思政教育的重要内容，医学教学中需引导学生树立“敬畏生命、诚信行医”的职业理念，将医学伦理规范转化为思政育人的鲜活素材。同时，张琴老师以具体教学案例为依托，讲解如何在解剖学、病理学等基础医学课程中，将医学伦理知识与思政元素有机结合，让学生在掌握专业知识的同时，深化对职业伦理与社会责任的认知，为在场教师提供了兼具实用性与可操作性的“医学伦理+思政”教学思路，助力教师在课程教学中深化学生对职业伦理与社会责任的认知。

马克思主义学院张琴老师以“医学伦理与思政融合”为核心主题，开展专题授课分享

培训尾声，宾晓芸书记对两位讲师的分享进行总结，她表示，王洁主任的临床案例解析兼具实践性与指导性，张琴老师的医学伦理解读富有理论深度与系统性，为基础医学院课程思政建设提供了“理论+实践”的双重支撑。她要求全体教师以此次培训为契机，将两大主题的核心思路精准融入日常教学，推动思政教育与医学专业教学深度融合、“盐溶于水”，切实把立德树人根本任务贯穿教学全过程。

宾晓芸书记总结课程思政培训，明确医学教学思政融合方向

此次培训紧扣医学教育特点，内容兼具理论高度与实践指导性，有效提升了基础医学院教师挖掘、融入思政元素的能力，为学院进一步深化教学改革、提高医学人才培养质量奠定了坚实基础，也为学校推进“三全育人”综合改革、培养德技双馨的医学人才提供了有力支撑。

（图文/韦红玉 一审/农丰羽 二审/王金花 三审/宾晓芸）