为深入推进学院学风建设长效机制落地见效，切实强化课堂教学管理，3月16日上午，基础医学院党委副书记梁凌玲带队前往守正楼，开展学风建设专项督查。本次督查聚焦学生课堂纪律、学习态度等核心环节，精准排查学风问题，推动学院学风建设走深走实。

此次学风督查坚持问题导向、实效导向，采取“不打招呼、随机抽查”的方式，确保全面掌握真实课堂学情。督查过程中，梁凌玲副书记一行深入各教学班级，对课堂秩序、学生出勤、课堂专注度等情况进行全面细致检查。每到一间教室，督查组都认真观察学生课堂表现，重点核查是否存在玩手机、交头接耳、睡觉、进食等影响课堂秩序的不良行为。

梁凌玲副书记在督查课堂纪律

督查组结合日常核对学生早读晚自习制度落实情况，同步梳理本次专项督查结果，从整体督查情况来看，全院学风整体态势向好。大部分学生能够遵守课堂纪律，保持良好的学习态度，课堂专注度较高，主动参与教学互动，自习阶段也能沉下心来夯实专业知识，展现了基础医学院学生扎实的学习素养和积极的精神风貌。但督查中也发现，个别班级存在少数学生课堂注意力不集中、携带手机未规范管理等问题，督查组现场对相关学生进行了耐心劝导，提醒其端正学习态度，严格遵守课堂规章制度。

梁凌玲副书记在督查现场结合专项督查与日常早读晚自习管控工作作出强调，她指出，学风是育人之本、立院之基，课堂学风更是学风建设的核心，早读晚自习则是巩固学业、培养自律意识的重要日常环节，二者相辅相成、缺一不可。基础医学专业学习任务繁重、知识体系严谨，良好的课堂秩序和学习氛围，直接关系到学生专业能力的培养和综合素质的提升。她要求，全体教师要切实履行教学责任，加强课堂管理，引导学生专注学习；全体学生要强化自律意识，明确学习目标，自觉遵守课堂纪律。

为巩固督查成效，推动学风建设常态化、制度化，学院明确将课堂学风督查与早读、晚自习督查纳入日常工作机制，建立“周抽查、月通报、季总结”的督查制度，持续对课堂纪律、学习状态等情况进行跟踪检查。同时，学院将结合学生实际，开展学风主题班会、学习经验分享会、学业帮扶结对等系列活动，引导学生树立正确的学习观，营造勤学、善学、乐学的良好氛围。

下一步，基础医学院将以此次督查为契机，持续压实学风建设责任，不断完善学风建设举措，以优良学风助力学生成长成才，为学院高质量发展筑牢人才培养根基。

（图/黄小卫 文/董智耀 二审/梁凌玲 三审/宾晓芸）